Портфолио ученика.

 С 29 марта по 6 апреля необходимо оформить следующие листы для портфолио: мои учителя, моя школа, моя учёба.

Страница заданий: http://school26d.blogspot.com/p/blog-page_05.html

Праздник!

22 марта в 4 Д классе прошёл «Калейдоскоп праздников восточных славян». Ребята вместе со своими родителями представляли свои праздники, рассказывали о традициях и обрядах, которые характерны данным праздникам. За два часа мы отпраздновали 9 праздников.
Вместе с Сашей Николаевским мы встречали новый год на празднике «Овсень малый». Праздновали прилёт грачей и изгоняли кикимор на празднике  «День Герасима-грачевника», о котором нам рассказали Саша Александров и Женя Лысенко.
Очень интересно мы отметили праздник «Сороки (Жаворонки)», который как раз был в этот день. Ксюша Яцухина, Соня Кулебянова и их родители подготовили замечательную презентацию этого праздника. Мы узнали, что существовала вера в то, что в этот день из тёплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них — жаворонок. В этот день принято печь из теста жаворонков. Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну.

Алина Вячеславовна (мама Ксюши) научила нас делать из теста жаворонков,  а в конце праздника нас угощала  вкусными жаворонками.
Марина Маслякова, Даша Устинова и Миша Шведов рассказали и показали нам, как славяне встречали весну на празднике «Комоедицы — Масленица». Мы играли в игры: «Петушки», «Солнышко», перетягивали канат. А в конце праздника ребята нас угощали вкусными блинами.

Саша Фисак вместе со своей мамой рассказали нам про праздник «Именины домового», который проходил 1 апреля. Мы узнали, что от этого праздника и пошёл праздник «День смеха».
Праздник «Родоница» представили нам Лёша Галашов и Кирилл Попов.
Жамбалов Мэргэн и его мама рассказали нам о «Русальной неделе». На этом празднике мы наряжали берёзу яркими ленточками, водили хоровод вокруг неё, пели песни.

Лёня Егров и Стёпа Шабельников поведали о праздновании «Дня Ивана Купалы». Было очень весло прыгать через «костер».
О «Дне памяти празднования князя Олега» нам рассказал Юра Шереметьев.
 
Очень здорово презентацию праздника «Коляда» представили Аня, Оля и их мамы.   Они нам рассказали, как  отмечали восточные славяне  праздник «Коляда», пели песни, раздавали вкусные печенья, пели колядки, плясали  и даже гадали! 

Вот так здорово прошло у нас мероприятие «Калейдоскоп праздников восточных славян»!
Огромное спасибо всем, кто принял в нём участие. Презентации праздников будут размещены в блог «Кто жил на Руси».

26 марта 2012 г.

Домашнее задание и расписание с 2 апреля по 6 апреля

Понедельник

1. русский язык Тетр. №1: стр. 24 №14-16, стр. 27 № 6-8, стр. 33 № 10-12, стр. 66 № 21-50, стр. 71 № 4-5, стр. 77 № 1-3, стр. 79№ 1-3, стр. 82 №1-3. Тетр. №2: стр. 7 №6-8, стр. 13 № 4, стр. 17 № 3, стр. 38 № 13, стр. 39 № 1, № 45 № 1.

2. ИЗО не задано

3. окружающий мир не задано

4. чтение А.П.Чехов "Каштанка", "Мальчики", "Налим"; выучить наизусть любое стихотворение о весне.

15.30-16.30 ИЗО

Вторник

1. русский язык упр. 292 , стр. 4 (правило), горячее солнце (просклонять)

2. математика 1 полугодие: урок 55 №№ 4, 5, 6, 9; урок 64 Сам. работа (решаем на листочке)

3. окружающий мир стр. 3-5 (пересказ), № 66, 69, 70 (тетр.)

4. физическая культура форма

5. информатика/немецкий язык уч.стр.54 слова наизусть. р.т. стр.31-32 упр.3

Среда

1. русский язык упр. 295, стр. 7 №8 записать в тетрадь  (тетр. 2)

2. музыка не задано

3. информатика/немецкий язык уч.стр.54 слова наизусть. р.т. стр.31-32 упр.3

4. математика урок 115 № 4, № 349 (1)

5. труд

14.00- 15.00 труд

Четверг

8.10 "Белая школа"

1. физическая культура форма

2. русский язык упр. 299, стр. 6

3. математика № 11, 35, 46 (тетр. 2)

4. немецкий язык уч.стр.54 слова наизусть. р.т. стр.31-32 упр.3

5. чтение стр. 23-32 (пересказ)

Пятница

8.10 "Белая школа"

1. математика № 26, 56 (тетр. 2), № 6 стр. 37 (тетр. 2), № 7 стр. 38 (тетр.)

2. чтение написать на листочке рассказ о своём любом домашнем животном от 1-го лица на тему «Интересный случай в моей жизни» (от лица животного), сделать к рассказу иллюстрацию.Стр. 32-40

3. немецкий язык уч.стр.54 слова наизусть. р.т. стр.31-32 упр.3

4. физическая культура форма

5. немецкий язык уч.стр.54 слова наизусть. р.т. стр.31-32 упр.3

Умнички!

Сегодня на всех уроках прекрасно работали:  Лёня, Аня, Марина и Оля.
  Молодцы ребята!!!

Напоминаю!

Уважаемые родители!
20 марта (вторник) на 4 уроке ребята нашего класса будут писать тестирование по математике. Тестирование будет проходить в «Красной школе».
На тестирование необходима черная гелевая ручка!

Праздник.

Уважаемые родители!
22 марта в 16.30 состоится общеклассное мероприятие "Калейдоскоп славянских праздников".
В празднике принимают  участие  дети, родители или любые родственники.
Каждой семье необходимо приготовить презентацию и выступление о любом празднике восточных славян (не более 7- 10 минут).
Это мероприятие является частью нашей проектной работы "Кто жил на Руси".
Страница этапа: http://slav26.blogspot.com/2012/01/7.html
Источник:  http://www.calend.ru/holidays/slav/
Чтобы праздники не повторялись, напишите в комментариях к этому сообщению, какой праздник взяла ваша семья (можно совместно с участниками своего племени).

ВАЖНО!

Уважаемые родители!
20 марта (вторник) на 4 уроке ребята нашего класса будут писать тестирование по математике. Тестирование будет проходить в «Красной школе». В этот день ребенок обязательно должен быть в школе. Если ребенок будет отсутствовать, то необходима справка от врача!
В связи с тестированием необходимо, чтобы ребенок под вашим контролем еще раз повторил все правила по математике и просмотрел тесты.

Содержание  теста по математике для 4-х классов:
Каждый из четырех  вариантов  теста по математике  состоит из 15 заданий:  13 заданий с выбором единственного правильного ответа из четырёх предложенных  (ВО) и 2 задания с кратким ответом. 11 заданий – базового уровня сложности и 4 задания – повышенного уровня.

                                           План теста по математике
Тема.     Контролируемые элементы  содержания.
1    Нумерация.    Разряды. Классы
2    Сложение и вычитание целых неотрицательных чисел    Сложение /вычитание многозначных чисел
3. 4.    Умножение и деление целых неотрицательных чисел    Умножение на двузначное и трехзначное число       Деление на однозначное  число  Использование терминов при умножении  Использование терминов при делении
5, 6, 7    Величины. Соотношения между единицами величин    Соотношения между единицами массы       Измерение отрезков      Сравнение единиц длины
8, 9  Четыре арифметических действия и порядок их выполнения    Порядок выполнения действий в числовом выражении        Запись числового выражения и вычисление его значения
10    Простые текстовые задачи    Нахождение площади прямоугольника по длинам его сторон
11, 12, 13    Составные текстовые задачи    Составные задачи на нахождение стороны прямоугольника по его периметру и известной стороне        Составные задачи на движение      Составные задачи: изменение числа на несколько единиц; нахождение суммы
14. В1     Сложение и вычитание целых неотрицательных чисел   Использование терминов при сложении  Использование терминов при вычитании
15. В2    Нумерация    Чтение и запись чисел до миллиона

Образцы заданий
Задания с выбором ответа.
1. Расположите числа 70809, 70089, 70098 в порядке возрастания.
1) 70809, 70098, 70089
2) 70098, 70089, 70809
3) 70089, 70098, 70809
4) 70089, 70809, 70098
2. Замените звёздочки цифрами и укажите уменьшаемое.
3. В каком выражении верно определён порядок действий?
4. 300 с – это
1) 5 мин 2) 30 мин 3) 3 мин 4) 50 мин
5. Сейчас часы показывают 11 ч 12 мин. Какое время они будут показывать
через 3 ч 59 мин?
1) 7 ч 18 мин 2) 14 ч 47 мин 3) 15 ч 11 мин 4) 14 ч 71 мин
6. Периметр прямоугольника равен 48 см. Если одна из сторон равна 8 см, то
другая сторона равна
1) 6 см 2) 40 см 3) 20 см 4) 16 см
Задания с кратким ответом.
7. Значение произведения двух множителей равно 98, один из множителей
равен 7. Чему равен другой множитель?
Ответ: ___________.
8. На изготовление одной детали требуется 16 кг стали. Какое наибольшее
количество таких деталей можно изготовить из 220 кг стали?
Ответ: _______ деталей.
Адрес сайта:  http://www.mcko.ru/Proverki/ou/index.php (нажать на март)
Для тренировки посмотрите тесты. Тесты можно скачать здесь: http://eleklim.ucoz.ru/load/uchebnaja_literatura/4_klass/matematika_testy/29-1-0-14
http://eleklim.ucoz.ru/load/uchebnaja_literatura/4_klass/matematika_testy2/29-1-0-15

Пройти онлайн тест: http://metaschool.ru/pub/test/index.php?testId=17
Знать НАИЗУСТЬ!!!  http://school26d.blogspot.com/2011/11/1.html