Сегодня ребята выступали на конкурсе "Смотра строя и песни" в красной школе. Результаты конкурса будут известны после каникул.
Фотографии можно посмотреть здесь:
Подводим итоги литературного марафона "Путешествие на голубой стреле" на сайте http://www.nachalka.com/. Целый месяц ребята с интересом трудились над заданиями литературной игры по сказкам Джанни Родари. Итогами этой работы является диплом, который каждый получил в конце четверти.
Для станции "Сказочный огород" Степа Шабельников (с помощью Анны Николаевны) сделал презентацию.
А для станции "Внимание, разыскивается" ребята составили такие фотороботы:
"Он маленький и тряпичный. Он не умеет лаять. Он прокладывал путь Голубой стреле."
автор Аня Шумовская
"В городе он важная персона. Вокруг него должна быть площадь, несколько деревьев и хотя бы пара скамеек. Счастье размять ноги выпадает ему раза два в год, когда случается что-нибудь необыкновенное. Его победный клич: "Прочь, иностранец!". С его помощью дети заключенного патриота получили подарки, он даже почувствовал поэтому себя феей!"
автор Никита Ермилов
"Профессия - огородник. Особые приметы - густой чуб, спадающий на лоб и длинные-предлинные усы. Когда его жена собирается сушить белье, она сажает его на балкон, привязывает усы за кончики к двум гвоздям и вешает на них свои простыни."
автор Роберт Абдуллаев
"Племянник двух важных особ. Живет в замке. Носит очки. Аккуратный. Добрый. Много занимается, особенно часто решает задачи."
автор Роберт Абдуллаев
Ребята! Нам осталась последняя станция - "Кинозал Голубой Стрелы". На этой станции нам предстоит сделать фильм по одному из произведений Джанни Родари.
Уважаемые пассажиры поезда "Голубая Стрела", наш поезд прибывает на станцию "Внимание, разыскивается!"
Нам предстоит составить фоторобот одного из персонажей сказки "Путешествие Голубой Стрелы" или сказки "Приключения Чиполлино" (по выбору), а также разгадать фотороботы, составленные другими командами.
Фоторобот персонажа нужно составить, опираясь на текст произведения. Ребята, опишите внешность, характер и поступки, выбранного героя.
Вот маршрут, по которому Мы двигаемся:
Ребята! Ловите новые задачи!!! 1.
У продавца были гири:
1 кг, 2 кг и 4 кг и чашечные весы.
Какой вес он может взвесить с помощью этих гирь, если гири он кладет только на одну чашку весов ? 2.
В библиотеке на двух полках было 19 книг.
Купили новые книги и на каждую полку поставили еще столько книг, сколько было на ней.
Сколько теперь книг стоит на двух полках ? 3.
Костя задумал число,
прибавил к нему 1, отнял 2,
умножил результат на 3 и разделил на 4.
Получилось 6.
Какое число задумал Костя? 4.
Ване и его отцу вместе 40 лет.
Сколько будет им вместе через три года? 5.
Расшифруй ребус: 8 х * = 8. 6.
Составим перевертыш или фразу,
которая читается одинаково слева направо
и справа налево.
Вот ее первая часть, превышающая половину:
"аргентинам…". Постарайся теперь построить перевертыш. 7.
Чему равно А:
* х А = *А? 8.
Роман и Федор - два брата. У них вместе 100 марок.
В день рождения Федора Роман подарил ему 20 марок,
и у них стало одинаковое количество марок.
Сколько марок было у Романа и Федора до этого?
9. На левом рисунке можно увидеть больше квадратиков, чем на правом. На сколько?
(A) 10
(B) 11
(C) 12
(D) 13
(E) 14
10. Сколько отрезков с отмеченными концами можно найти на этом рисунке?
(А) 5
(В) 7
(С) 9
(D) 13
(E) 18
Решения к задачам можно принести до 18 декабря! А в конце второй четверти мы подведем итоги рыбалки за первое полугодие!!!
10 ноября наша команда отправилась в путь на поезде "Голубая Стрела".
На первой станции ребята решили посетить Литературные викторину№2,поэтому на Маршрутном листе мы отметили этот путь стрелкой. В понедельник будем отправлять ответы на сайт "Nachalka.com"от нашей команды3-Д.
На этой станции ребятам предстоит изобразить персонажей сказок "Путешествие Голубой Стрелы" или "Приключения Чиполлино". Рисунок может быть выполнен на компьютере в любом графическом редакторе (Paint, Photoshop) или нарисован акварельными красками, гуашью. А в классе мы из этих рисунков сделаем пазл (в электронном виде), разместим в нашем блоге и выберем из них три лучшие работы для конкурса.
Дорогие ребята! Ирина Николаевна предлагает Вам поучаствовать в конкурсе, посвященном дню Космонавтики! На вечерних занятиях по изобразительному искусству Вы с Ириной Николаевной будете рисовать картины на тему "Полет в космос". Подумайте, пожалуйста, о чем будет Ваш рисунок, какой техникой Вы будете его выполнять, какие материалы Вам понадобятся (акварель, гуашь и др.).
Желаем Удачи и Побед!!!
Уважаемые Ребята! Объявляется конкурс для любителей чтения!!!
Если Вы уже прочитали сказку Джанни Родари "Путешествие Голубой Стрелы" (а уже есть такие!!!), то следующая книга для чтения - это "Приключения Чиполлино". А если Вы успеете прочитать и "Чиполлино", то приступайте к чтению "Сказок, у которых три конца".
Те дети, которые прочитают за каникулы все три книги (надеемся будут и такие) займут ПЕРВОЕ место!
Кто прочитает две книги (тоже молодцы!), тот займет второе место!
Кто прочитает одну книгу займет третье место.
Спешите участвовать в конкурсе и получать призы!!!
Напишите в комментариях к этому сообщению, сколько Вы уже прочитали! :-)
Уважаемые ребята, 12 октября открыта предварительная регистрация на Международный детский творческий онлайн-конкурс«Интернешка». Принять участие можно в следующих номинациях:
1. Рисунок Присылай на конкурс рисунок или баннер на тему безопасного использования Интернета или мобильной связи и выигрывай призы! Прием работ на конкурс — c 1 декабря 2010 г. по 17 января 2011 г. 2.Сказка о стране Интернетии и стране Мобилии Сказка - ложь, да в ней намек... Сочиняй, выдумывай, фантазируй и участвуй в конкурсе "Сказка о стране Интернетии и стране Мобилии"! Прием работ на конкурс — c 1 декабря 2010 г. по 17 января 2011 г. 3. История из жизни Присылай реальные истории на конкурс "История из жизни". Как знать, может, именно ты - самый талантливый рассказчик?! Прием работ на конкурс — c 1 декабря 2010 г. по 17 января 2011 г.
Ребята, а также их Родители!
Наш класс решил принять участие в литературном марафоне, который проходит на известном вам сайте Nachalka. Мы набираем команду! Кто готов?
Напишите, пожалуйста, в комментариях к этому сообщению, кто желает участвовать.
Ребята, при помощи Родителей, заведите себе почту на gmail.com.
Более подробную информацию о конкурсе Вы можете узнать здесь: http://www.nachalka.com/Djanni_Rodari_puteshestvie
Уважаемые Ребята и Родители! В Мюнстере с 1 по 15 декабря 2010 года проводится международная выставка и международный конкурс детских работ. Работы принимаются до 25 ноября 2010. Для участия в конкурсе - выставке необходимо оплатить вступительный взнос (20 Евро с каждого участника) до 25 ноября 2010 года. Подведение итогов конкурса – выставки состоится 15 декабря 2010 года. По результатам проведения конкурса - выставки учреждаются: - Гран-при и дипломы лауреатов в каждой номинации и каждой возрастной группе; - Грамоты участников конкурса - выставки; - Специальные дипломы преподавателям за педагогическое мастерство; - Специальные дипломы организациям, предоставившим наибольшее количество участников. Победители конкурса - выставки – лауреаты первой, второй, третьей степеней награждаются дипломами лауреатов и получают право бесплатно принимать участие в мастер - классах и обучении, проводимых в Германии. За более подробной информацией обращайтесь к Татьяне Григорьевне.
Конкурс фотографий на тему "Осенняя Москва" продолжается!!! Вы еще можете успеть поучаствовать - приносите свои фотографии в электронном виде или присылайте их нам на почту school26D@gmail.com. до вторника!!!
Уважаемые Родители! В нашем классе проводится конкурс фотографий. На этой неделе Вам необходимо сфотографировать "Осеннюю Москву" и принести в электронном варианте или отправить по почте на адрес school26D@gmail.com.
Лучшие работы будут отправлены на городской конкурс фотографий.
Ждем Ваши фотографии до пятницы!
Уважаемые Ребята! Оценка за данное задание выставляется всему классу, поэтому от каждого участника зависит общая итоговая оценка нашего коллектива!!! Просим всех ребят проявить активность и не подводить своих товарищей!
В сентябре мы открыли сезон рыбалки на задачки. Детям было предложено решить 8 задач к 30 сентября. Вот список удачливых рыболовов:
Ермилов Никита
Жамбалов Мэргэн
Ловков Даня
Маслякова Марина
Николаевский Саша
Шабельников Степа
Шереметьев Юра
Шумовская Аня
Поздравляем, ребята, с удачной рыбалкой. Вам начисляются 8 золотых квадратов.
Но рыбалка продолжается!!! Ловите новые задачи, которые необходимо решить до 12 октября:
Задача 1. Где домик Пятачка?
Домик Кролика нарисован 4 раза, а домик Пятачка только один раз.
Где домик Пятачка?
Задача 2. Кто сидит рядом с мамой Мари?
На скамейке сидит Мари, ее мама, бабушка и кукла. Бабушка сидит рядом с внучкой, но не рядом с куклой. Кукла не сидит рядом с мамой.
Кто сидит рядом с мамой Мари ? (A) Мари; (B) бабушка; (C) Мари и бабушка; (D) Мари и кукла; (E) бабушка и кукла.
Задача 3. У рассеянной хозяйки есть три ящика для рассады с надписью "Огурцы","Цветы" и "Ромашки".
Она посадила семена ромашек, огурцов и колокольчиков в эти ящики так, что все надписи оказались неверными.
Что вырастет в ящике с надписью "Ромашки"?
Когда идет дождь, кошка сидит в комнате или в подвале.
Когда кошка в комнате, мышка сидит в норке, а сыр лежит в холодильнике. Если сыр на столе, а кошка - в подвале, то мышка в комнате.
Сейчас идет дождь, а сыр лежит на столе. Тогда обязательно:
(A) кошка в комнате; (B) мышка в норке; (C) кошка в комнате или мышка в норке; (D) кошка в подвале, а мышка в комнате.
Задача 5.
В болоте жили две лягушки- Квакушка и её мама Кваквакушка. Кваквакушка съедает на обед 16 комаров,а квакушка- на 7 меньше. На ужин Кваквакушка съедает 15 комаров, а Квакушка - на 5 меньше. Сколько комаров они съедают за день, если они не завтракают.
Задача 6. На двух деревьях сидело 36 снегирей. Когда с первого улетело 8 снегирей, а затем со второго дерева на первое перелетели 3 снегиря. Снегирей стало одинаковое количество. Сколько снегирей было на каждом дереве?
Задача 7.
В одном четырехугольнике проведите 1отрезок так, чтобы получилось 3 четырехугольника.
Задача 8.
Бригаде маляров нужно отремонтировать 56 квартир.Когда они отремонтировали несколько этажей, по 6 квартир на каждом этаже, им осталось отремонтировать 24 квартиры.Сколько этажей уже отремонтировали?
Итоги мы подведем в конце второй четверти! Дерзайте!!! Всем рыболовам удачи!!! Таблица трофеев.
Внимание! Внимание! У нас начинается сезон рыбалки! Уловом будут решенные задачи. Решившие до 30 сентября любые задачи из списка получат золотой квадрат в таблице трофеев. Ученика, набравшего больше всех золотых квадратов, ждет приз. Дерзайте!
Решения к задачам нужно принести Анне Николаевне в школу. И задача эта будет зачтена.
Задачи:
1) В 5 пакетов разложили поровну 50 лимонов. Сколько лимонов в трёх пакетах?
2) Из 21 м ткани получится 7 платьев. Сколько платьев получится из 42м ткани?
3) Чтобы подковать 8 лошадей, нужны 32 подковы. Сколько подков нужно , чтобы подковать 5 лошадей?
4) За 5 ходок ослик с тележкой перевёз 20 мешков с картошкой, сколько ходок ещё должен сделать ослик, чтобы перевезти оставшихся 32 мешка?
5)Среди данных записей подчеркните те, в которых записаны в виде суммы разрядных слагаемых.
а) 100 = 50 + 50
б) 25 = 20 + 5
в) 268 = 200 + 60 + 8
г) 460 = 230 + 230
6) Ёжик и Белка собрали 40 ягод. Когда они съели поровну ягод, то у Ёжика осталось 15 ягод, а у Белки 9 ягод. Сколько ягод собрал Ёжик?
7) Для детского сада купили 120 лото и наборов кубиков. Каждая группа получила по 7 лото и 5 наборов кубиков. Сколько всего было лото и сколько было наборов кубиков?
8) В трёхзначном чётном числе сумма цифр равна 3. Известно, что все три цифры различные, причём последняя цифра числа больше 0. Найдите это число.
9. На левом рисунке можно увидеть больше квадратиков, чем на правом. На сколько? 
Домик Кролика нарисован 4 раза, а домик Пятачка только один раз.
На скамейке сидит Мари, ее мама, бабушка и кукла.
Бабушка сидит рядом с внучкой, но не рядом с куклой. Кукла не сидит рядом с мамой.
Когда идет дождь, кошка сидит в комнате или в подвале. 
Если сыр на столе, а кошка - в подвале, то мышка в комнате.
